پیامدهای غفلت

پیامدهای غفلت

1.‌ فعالیت مقطعی نه مستمر
جوانی که به امید رسیدن به کمال وارد عرصه فعالیت‌های‌ بسیج می‌شود و سرپرستی عده‌ای از نوجوانان یا جوانان را به عهده می‌گیرد، بعد از مدتی برخی استعدادهایش شکوفا می‌گردد، اما چنانچه بخش مهمی از استعدادها در اثر غفلت‌ها شکوفا نگردد، به او احساس شکست و سرخوردگی دست می‌دهد و با خود می‌گوید: «حتماً جایی از کار می‌لنگد که من به هدفم نرسیدم».

ادامه مطلب

سنگر علم

سنگر علم

امام خامنه ای: از لحاظ درس خواندن الگوی جوان های دیگر قرار بگیرید… انگشت اشاره ای باشید برای جوانها که به شما نگاه کنند و از شما درس و الهام بگیرند.

(بیانات در دیدار انجمن اسلامی دانش آموزی 24/12/1383)

ادامه مطلب

روش‌‌های تدریس غیر مستقیم (حروف درهم ریخته)

روش‌‌های تدریس غیر مستقیم (حروف درهم ریخته)

بهتر است برای جذابیت بیشتر و بهتر، سرگرمی؛ ایجاد انگیزه، تدبر و تفکر، موضوع اصلی و مورد بحث را مستقیماً به دانش آموزان نگوییم و سعی کنیم با روشی که ایجاد می‌کنیم خود دانش آموزان حدس بزنند تا خود را صاحب آن بدانند و تا آخر کلاس با ما همراهی کنند و ماندگاری آن بیشتر باشد.

ادامه مطلب

ادبيات ويژه رده سني کودک و نوجوان

ادبيات ويژه رده سني کودک و نوجوان

ادبيات ويژه رده سني کودک و نوجوان داراي سه ويژگي مهم است:
نخست اينکه با زبان و بيان، درک زبان نوشتاري، تخيل و تجربه هاي کودکان و نوجوانان متناسب است. از اين رو براي هر گروه سني کودک و نوجوان از متن‌ها و موضوع‌ها و زبان و بيان متناسب با فهم و درک آنها استفاده مي شود…

ادامه مطلب

شعر کودک

شعر کودک

بیانات در دیدار شاعران‌        ۱۳۹۲/۰۵/۰۱

من یک توصیه ی دیگر هم دارم – که اینجا یادداشت کردهام – توجه به شعر کودک که متضمن مفاهیم حکمت اسلامی و حکمت سیاسی باشد، به نظر ما یکی ازکارهای لازم است و امروز یک مقداری جایش خالی است. شعر کودک و کتاب کودک و نوجوان از جمله ی بخشهای مهمی… ادامه مطلب

قصه گویی برای کودکان

قصه گویی برای کودکان

قصّه‌گویی، هنر بسیار خوبی است. قصّه‌های خوب، سازنده‌ی شخصیت کودک است. همان قصّه‌های قدیمی را که ما از مادر خودمان، از مادر بزرگ و یا از پیرزن دیگری در کودکی شنیده‌ایم، امروز که مرور میکنیم، میبینیم…

ادامه مطلب